Sprawność komunikacyjna dzieci w interakcjach szkolnych

Książka

W koszyku

oceń

Sprawność komunikacyjna dzieci w interakcjach szkolnych / Marzena Nowicka. - Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2000. - 167 stron : tabele, wykresy, rysunki ; 24 cm.

Autor

Nowicka Marzena Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Kompetencje komunikacyjne Nauczanie początkowe Interakcje społeczne Komunikacja werbalna Uczniowie Nauczyciele Komunikacja interpersonalna Komunikacja społeczna

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Nieliczne przykłady eksploracji badawczych nad aktywnością językową uczniów w wieku wczesnoszkolnym, reprezentujące podejście funkcjonalno-pragmatyczne, nie wypełniają luki w stanie wiedzy nad uwarunkowaniami rozwojowymi i edukacyjnymi kompetencji komunikacyjnej dzieci na poziomie nauczania początkowego. Badania prezentowane w tej książce stanowią próbę jej uzupełnienia. W sferze podstawowych zainteresowań autorki znalazło się zagadnienie opisu kompetencji komunikacyjnych uczniów klas trzecich oraz ustalenie czynników związanych ze szkołą i lekcją w szczególności, a pozostających w związku z tą kompetencją. Tak sformułowany problem ma duże znaczenie dla praktyki pedagogicznej ze względu na społeczną konieczność kształcenia języja dziecka nie tylko w wąskim aspekcie sprawności lingwistycznych, lecz także w szerszym, obejmującym kształcenie umiejętności komunikacyjnych. [Ze Wstępu]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91 637 (1 egz.)

Tarnów czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 91 636 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 639 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 158-165.

Uwaga dotycząca finansowania

Wydanie publikacji dofinansowano ze środków programu Tempus "Duet".