Ja i mój świat 1 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka. Podręcznik. Część 1

Książka

W koszyku

oceń

Ja i mój świat 1 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka. Podręcznik. Część 1 / [redakcja Renata Malek]. - Wydanie I - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018. - 155, [1] strona : ilustracje kolorowe ; 21x29 cm.

(W trosce o harmonijny rozwój dzieci...)

Autor

Malek Renata

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci Dziecko autystyczne Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Szkoły podstawowe Szkoły specjalne Nauczyciele Rodzice

Temat

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko autystyczne Nauczanie Kompetencje społeczne Rodzina, relacje międzyludzkie Edukacja ekologiczna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Podręcznik „Ja i mój świat” został przygotowany z myślą o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i autyzmem, dla których korzystanie z podręczników dla szkół masowych jest zbyt trudne. Publikacja pozwala na systematyczne, zaplanowane wprowadzanie treści edukacyjnych związanych z poznawaniem środowiska społeczno-przyrodniczego. Przy opracowaniu książki uwzględniono potrzeby, możliwości i poziom rozwoju wszystkich uczniów. Odbiorcą jest dziecko, które nie musi posiadać umiejętności czytania.

Duże, realistyczne zdjęcia w książce mają być bodźcem dla ucznia do kształtowania pojęć z danego zakresu i do pracy z krótkim tekstem czytanym przez nauczyciela lub rodzica, wprowadzającym w tematykę. Czytanki są krótkie, proste, dostosowane do poziomu uwagi dziecka rozpoczynającego swoją edukację w placówce. Przygotowane polecenia i pytania do czytanek pomogą nauczycielowi oswoić dziecko z podręcznikiem szkolnym. [źródło opisu : nota wydawcy]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 106 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca osób związanych z dziełem

Publikacja została opracowana przez zespół psychologów i pedagogów ze Specjalnego Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Gdańsku w następującym składzie: Marzena Bednarz, Joanna Bladowska, Karolina Kluczkowska, Weronika Lubocka, Eliza Ludkiewicz, Agnieszka Maślaczyk-Trzasko, Angelika Miłosz, Małgorzata Okoniewska, Olga Sniezhko, Magdalena Sowińska, Lidia Szczepańska, Marzena Żmuda-Trzebiatowska.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Publikacja jest skierowana do uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Stanowi pomoc dla nauczycieli pracujacych z uczniami w ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych, klasach integracyjnych, szkołach specjalnych. Opracowano go także z myślą o rodzicach osób niepełnosprawnych.