146445
Książka
W koszyku
Pozytywna dyscyplina w klasie : jak rozwijać wzajemny szacunek, współpracę i odpowiedzialność w szkole / Jane Nelsen, Lynn Lott i Stephen Glenn ; [przekład: Artur Milik ; ilustracje: Beata Kostuch-Wiśniewska]. - Wydanie III poprawione. - Milanówek : Pozytywna Dyscyplina Sylwia Anderson-Hanney, 2020. - 221, [3] strony : ilustracje ; 24 cm.
Autor
Nelsen Jane Lott Lynn Glenn Stephen H. (1941-2004) Milik Artur Kostuch-Wiśniewska Beata
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe
Odbiorca
Nauczyciele
Temat
Dyscyplina szkolna Klasa szkolna (socjologia) Komunikacja interpersonalna Metody wychowawcze Trudności wychowawcze Uczniowie Współdziałanie
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Teraz również Ty, polski nauczycielu i specjalisto pracujący z dziećmi, masz możliwość dołączyć do setek tysięcy specjalistów. Wykorzystują oni w swojej pracy metodą, opartą na współpracy, umiejętnościach rozwiązywania problemów, oraz obopólnym szacunku. Obecna edycja „Pozytywnej Dyscypliny w klasie” jest uzupełniona o najważniejsze umiejętności niezbędne w pracy współczesnego nauczyciela. Wyobraź sobie, że już nie musisz kontrolować zachowania dzieci, a zamiast tego po prostu uczysz. Nie musisz mierzyć się z dziećmi w apatycznej konfrontacji, a zamiast tego odczuwasz motywującą satysfakcję z pracy z zaangażowaną klasą.
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Bochnia wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 310 (1 egz.)
Strefa uwag:
Tytuł oryginału: Positive discipline in the classroom, 1993
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia na stronach 219-221.
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej