Wysokofunkcjonujące dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprostać wyzwaniom i pomóc dziecku dobrze się rozwijać : poradnik dla rodziców

Książka

W koszyku

oceń

Wysokofunkcjonujące dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprostać wyzwaniom i pomóc dziecku dobrze się rozwijać : poradnik dla rodziców / Sally Ozonoff, Geraldine Dawson, James C. McPartland ; przekład Aleksandra Haduła. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015. - 318, [1] strona ; 23 cm.

Autor

Ozonoff Sally Dawson Geraldine (1951- ) Haduła Aleksandra McPartland James C.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Dziecko autystyczne Rozwój psychofizyczny dziecka Autyzm Wychowanie w rodzinie Diagnoza Trening umiejętności społecznych Stosowana analiza zachowania Terapia behawioralna Wsparcie edukacyjne Testy psychologiczne

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Rodzina, relacje międzyludzkie

Książka jest niezbędnym przewodnikiem dla rodziców, którzy poszukują informacji o zaburzeniach ze spektrum autyzmu u dzieci wysokofunkcjonujących. Wybitni eksperci w dziedzinie badań nad autyzmem pokazują w nim, jak sobie radzić z niezwykłą niepełnosprawnością dziecka i jak wykorzystywać jego zdolności. Prawdziwe historie i anegdoty z życia uczą, jak pomóc dzieciom swobodniej porozumiewać się z rówieśnikami, opanować zasady poprawnego zachowania i odnosić sukcesy w szkole. Publikacja wyjaśnia także, na jakiej podstawie diagnozuje się ASD i które rodzaje terapii oraz wsparcia edukacyjnego są naprawdę skuteczne.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 839 (1 egz.)

Strefa uwag:

Tytuł oryginału: Parent's guide to high-functioning autism spectrum disorder : how to meet the challenges and help your child thrive, 2015

Uwaga ogólna

Tytuł oryginału: "A parent's guide to high-functioning autism spectrum disorder : how to meet the challenges and help your child thrive", 2015.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia na stronach 285-305. Indeks.