153470
Książka
W koszyku
iniejsza książka dotyczy planowania doświadczeń edukacyjnych — jednej z najskuteczniejszych metod nauczania. Znalazły się tu również wyczerpujące informacje na temat koncentracji, pamięci i samego procesu uczenia się. Zaprezentowano wyniki najnowszych badań nad procesem uczenia się i zapamiętywania oraz informacje o nowych technikach uczenia się społecznego i nieoficjalnego. Podano też wskazówki umożliwiające planowanie doświadczeń edukacyjnych, które pozwolą na przekazanie wiedzy i wyrabianie pożądanych nawyków. W tej książce między innymi: informacje o sposobie działania ludzkiej pamięci i przebiegu procesów uczenia się, wskazówki dotyczące planowania projektu edukacyjnego, wskazówki dotyczące dobierania odpowiednich strategii metodycznych, opis skutecznych strategii motywowania ludzi do nauki, instrukcje dotyczące przekazywania wiedzy i umiejętności, opis różnych metod oceny efektów nauczania Julie Dirksen cieszy się wieloletnim doświadczeniem w dziedzinie e-learningu. Zajmuje się metodologią uczenia się zarówno w przypadku dużych korporacji czy organizacji typu non profit, jak i szkół wyższych. Regularnie prowadzi warsztaty metodyczne na całym świecie, a także zajęcia z metodyki planowania doświadczeń edukacyjnych i psychologii kognitywnej. Pasjonuje się stosowaniem ekonomii behawioralnej w nauczaniu.
Status dostępności:
Tarnów wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 104 737 (1 egz.)
Biblioteka będzie nieczynna z powodu Świąt Wielkanocnych
Bochnia wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30 818 (1 egz.)
Biblioteka będzie nieczynna z powodu Świąt Wielkanocnych
Strefa uwag:
Tytuł oryginału: Design for how people learn, 2016
Uwaga ogólna
Wydanie 2. odnosi się do oryginału.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia przy rozdziałach. Indeks.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej