Matematyka w działaniu : edukacja wczesnoszkolna : metody wprowadzania pojęć matematycznych : scenariusze zajęć

Książka

W koszyku

oceń

Matematyka w działaniu : edukacja wczesnoszkolna : metody wprowadzania pojęć matematycznych : scenariusze zajęć / Małgorzata Skura, Michał Lisicki. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2016. - 232 strony : ilustracje kolorowe ; 29 cm.

Autor

Skura Małgorzata Lisicki Michał (1969- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczanie początkowe Poziom nauczania Klasa 1. Nauczyciele nauczania początkowego

Temat

Gry edukacyjne Matematyka (przedmiot szkolny) Metody nauczania Nauczanie początkowe Nauka liczenia

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Matematyka

Matematyka w działaniu opisuje metody wprowadzania pojęć matematycznych w edukacji wczesnoszkolnej. Publikacja zawiera 173 propozycje zajęć z matematyki na pierwszy rok nauki.Autorami publikacji są: dr Małgorzata Skura (pedagog terapeuta) i Michał Lisicki (psycholog kliniczny, wychowawca i terapeuta).Główne atuty publikacji:Scenariusze można połączyć z dowolnym programem nauczania.Zadania są podzielone na działy, co znakomicie ułatwi nauczycielowi znalezienie odpowiednich scenariuszy na każdym etapie nauki w ciągu roku szkolnego.Praca z zaproponowanym w książce materiałem pomoże uczniom lepiej zrozumieć nowe pojęcia matematyczne, których w pierwszym roku nauki jest dużo.W Matematyce w działaniu autorzy wyróżniają trzy poziomy wprowadzania pojęć:używanie konkretnych przedmiotów (np. klocków, kredek, kasztanów) do obrazowania sytuacji matematycznych, samodzielne wykonywanie prostych rysunków do zadań,posługiwanie się symbolami (liczbami i znakami matematycznymi).

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30 659 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 444 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 230-231.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla nauczycieli nauczania początkowego.